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    6S管理之宣傳造勢、教育訓練
    來源/作者:網絡|新益為編輯 發布時間:2020-07-02 瀏覽次數:

      新益為6S咨詢公司概述:推動6S管理除了要做好策劃工作外,還一定要讓全公司的各級管理人員和全體員工了解為何要做和如何去做,同時告知進行活動的必要性與好處在哪里,這樣才能激發大家的參與感和投入感。因此,開展必要的宣傳造勢、教育訓練是必不可少的環節,也是6S管理成敗的關鍵。

       

      精益6S管理

       

      精益6S管理

       

      1、活動前的宣傳造勢

       

      (1)前期各項宣傳活動的推行

       

      各部門主管負責利用部門(小組)例會向員工講述實施6S管理的必要性和作用,使員工對6S管理有初步的了解,激發員工的好奇心。

       

      (2)制定推行手 冊及海報標語

       

      為為讓全員進一步了解,全員實行,應制定推行手冊,并且做到人手一冊(發放前向員工講明,推行手冊是否保存良好是要納入評分項目的,丟失就要扣分),通過學習,確切掌握6S管理的定義、目的和推行要領等。另外,配合各項宣導活動,制作一些醒目的標語,塑造氣氛,以加強文宣效果。

       

      (3)6S管理標語集錦

       

      整理:區分物品的用途,清除不要用的東西。

       

      整頓:必需品分區放置,明確標識,方便取用。

       

      清掃:清除垃圾和臟污,并防止污染的發生。

       

      清潔:維持前3S的成果,制度化,規范化。

       

      素養:養成良好習慣,提高整體素質。

       

      安全:確保工作生產安全,關愛生命,以人為本。

       

      勤儉節約、愛護公物;以廠為家,共同發展。

       

      服務:強化服務意識,倡導奉獻精神。

       

      整理整頓做得好,工作效率步步高。

       

      清掃清潔堅持做,亮麗環境真不錯。

       

      6S效果很全面,持之以恒是關鍵。

       

      培養優質索養,提高團隊力量。

       

      決心、用心、信心,6S管理有保證。

       

      全員投入齊參加,自然遠離臟亂差。

       

      2、最高主管的宣言

       

      利用全員集合,由最高主管強調和說明推動6S管理的決心、信心和重要性。

       

      3、活動中的宣傳

       

      (1)利用內部刊物

       

      一些較大的企業通常都有內部刊物,可利用它來對6S管理進行宣傳,經常發表領導強調6S的講話,介紹6S知識,介紹6S管理的進展情況和優秀成果以及6S管理的實施規范,推薦好的實踐經驗等。由于內部刊物的影響較大,利用好了對6S管理能起到很好的推動作用。

       

      (2)制作宣傳板報

       

      公司和各部沒門還可以通過制作6S板報來宣傳6S知識,展示6S成果,發表6S征文,提示存在的問題等,板報的內容可以做得豐富多彩,它是一種很有效的宣傳工具。在板報制作的過程中,應留意以下幾點:

       

      板報應設在員工或客戶必經的場所,如通道、休息室附近,同時要求空間比較寬敞,站著可看得到。

       

      板報制作要美觀大方,并讓人看了有美感。

       

      板報可以形式多樣。

       

      應定期對板報的內容進行更新和維護,如果內容長時間不變,板報破舊不堪也就失去了它應有的宣傳作用了。

       

      4、教育 訓練與考核

       

      (1)培訓對象

       

      在6S推行活動中的教育對象包括以下幾類:管理人員、員工、審核員,管理人員和審核員的培訓由6S小組組長負責。

       

      (2)培訓方法

       

      員工的培訓按下述方法進行。

       

      A、新進人員。由人事部負責組織培訓。

       

      B、現有員工。由各部門自行負責組織培訓。

       

      (3)考核

       

      由6S小組成員負責對所有接受培訓的人員進行卷面考核,對于考核不合格者以下述方式處理。

       

      A、管理人員和審核員。采取每天補考一 次,直到合格為止的方法。

       

      B、老員工。采取由各部門]再次組織培訓(可采用實際操練的方式進行),干事于2天后再組織補考,直至合格的方法。

       

      C、新員工。每人給予一一次補考的機會,補考不合格者,做試用不合格處理。

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